Программа Школьная По Географии

0704

Данный сайт является сборником ресурсных материалов по физической географии России (Евразии) и других материков мира. Его основу составляют фотографии природных ландшафтов, растительных сообществ, растений и животных, а также материалы описательного характера о природе. ШКОЛЬНАЯ ГЕОГРАФИЯ «. Отражает содержание учебной программы по географии в 10. Ну а как ты определишь силу по нормальномаму-то? А как определить массу? Да так, чтоб.

Рабочая учебная программа по географии для 7 класса И.В.Душина География 7 класс. 7 класс. рабочая программа Данная рабочая программа составлена на основе: примерной программы основного общего образования по географии «География Земли» (VI – VII классы)/, опубликованной в сборнике нормативных документов «География: Федеральный компонент государственного стандарта» –М.: Дрофа, 2009; программы по географии для общеобразовательных учреждений. Автор И.В.Душина, М: Дрофа, 2011 Курс географии материков и океанов – это второй по счету школьный курс географии. В содержании курса увеличен объем страноведческих и общеземлеведческих знаний. Базовый учебник: Коринская В.А., Душина И.В., Щенев В.А. «География материков и океанов.

– М.: Дрофа, 2013. Количество часов: всего 70 часов из расчёта 2 часа в неделю.

Авторы

Государственное Бюджетное Образовательное Учреждение Центр Образования № 633 Калининского района ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОЕКТА. СИТУАЦИЯ.

Поиск объекта потребности. Маркетинговые исследования.

Wargame european escalation код активации. Краткая и четкая формулировка проблемы. Исследование проблемы (поиск и сбор информации по проблеме).

ТРЕБОВАНИЯ К ИЗДЕЛИЮ (УСЛУГЕ). «Звездочка обдумывания». ВЫРОБОТКА ИДЕЙ. Разработка не менее трех вариантов изделия. По каждому варианту дать эскиз и необходимые пояснения по конструкции, материалам, соединениям и т.п. Каждый вариант выполнять на отдельной странице.

ВЫБОР ОПТИМАЛЬНОГО ВАРИАНТА и его обоснование с учетом ограничений. РАЗРАБОТКА КОНСТРУКЦИИ избранного варианта (эскизы, чертежи деталей, схемы по выбору материалов, видов соединений, отделки и т.п.).

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА на изготовление изделия. ИЗГОТОВЛЕНИЕ ИЗДЕЛИЯ. Самоконтроль своей деятельности, внесение изменений в технологический процесс, соблюдение технологической и трудовой дисциплины, контроль организации рабочего места.

КОНТРОЛЬ И ИСПЫТАНИЕ ИЗДЕЛИЯ (УСЛУГИ). РАСЧЕТ СЕБЕСТОИМОСТИ ИЗДЕЛИЯ (УСЛУГИ). ОЦЕНКА ПРОЕКТА. Самоанализ достоинств и недостатков проекта. ПОДГОТОВКА ДОКУМЕНТАЦИИ К ЗАЩИТЕ ПРОЕКТА. ЗАЩИТА ПРОЕКТА.

ОФОРМЛЕНИЕ ОПИСАТЕЛЬНОЙ ЧАСТИ ПРОЕКТА ПО ТЕХНОЛОГИИ Описательная часть выполняется рукописно, машинописным способом или с помощью компьютера на одной стороне листа белой бумаги желательно формата А4 (210 297) с числом строк на странице не более 40. В каждой строке должно быть не более 60-65 знаков с учетом пробелов между словами.

Текст следует писать или печатать, соблюдая следующие размеры полей: левое – не менее 30 мм; верхнее - не менее 15 мм; правая – не менее 10 мм; нижнее – не менее 20 мм. Номер страницы указывается в нижнем поле справа. ОСОБЕННОСТИ РЕГИОНАЛЬНОЙ КУХНИ проект по географии Ученика 261 группы ПЛКМ Тихонова Сергея Руководитель: к.б.н. Дементьев Александр Электронович Санкт-Петербург 2012 По содержанию описательная часть включает:. Титульный лист, который заполняется по определенным правилам. В верхнем поле указывается полное наименование учебного заведения.

В среднем дается название проекта без слова «тема» и кавычек. Оно должно быть кратким и соответствовать основному содержанию проекта. Далее указывается фамилия, имя, номер школы и класс проектанта (в именительном падеже). Затем фамилия и инициалы руководителя проекта. В нижнем поле указываются место и год выполнения работы (без слова «год»). Титульный лист является первой страницей описательной части проекта. Оглавление является второй страницей.

В оглавление приводятся все заголовки описательной части и указываются страницы. Все заголовки пишутся с прописной буквы и без точки в конце. Последние слова каждого заголовка соединяют отточием с соответствующим ему номером страницы в первом столбце оглавления. На первой странице номер не ставиться. Проблемная ситуация. Многообразие кухонь, многообразие культур и многообразие потребностей. Представляя уникальный набор блюд, наиболее четко отражающих специфику данного географического региона можно добиться эксклюзива.

Это в свою очередь может и должно, при правильном представлении, увеличить приток клиентов. Описываются обстоятельства, которые привели к осознанию проблемы и побудили проектанта искать новые, ранее неизвестные знания или способы действия для решения проблемы. Обосновывается актуальность выбранной темы, формулируется планируемый результат, сообщается кому предназначен проект и в чем его новизна. Цели и задачи. Кратко и четко формулируется проблема, возникшая в проблемной ситуации и решаемая в ходе выполнения проекта. Литературный поиск.

Описывается собранный, изученный и обработанный материал, необходимый для решения проблемы. Указываются различные источники информации. Описание географического региона и особенностей национальной кухни. Политическая характеристика (Название, площадь, население, территориальное деление, краткая историко-географическая характеристика, политико-географическая характеристика) Экономико-географическое положение.

Природно-ресурсные факторы (минеральные ресурсы, лесные ресурсы, водные и т. д., природные условия и сельское хозяйство, почва, климат и произрастающие растения, природные условия для транспорта, природно-рекреационные ресурсы). Население (демографическая ситуация, трудовые ресурсы, национальный состав, размещение населения). Хозяйство (отрасли промышленности, сельское хозяйство, транспорт, территориальная структура хозяйства, туризм, сфера услуг). Внешние и внутренние экономические связи. Национальные традиции, национальная кухня, Как особенности кухни, и кулинарии в целом, приемы работы с продуктами связаны с особенностями страны или региона. Материалы и методы.

Требования к изделию. Можно воспользоваться «звездочкой обдумывания». Выработка идеи. Переставляется разработка не менее трех вариантов решения проблемы. По каждому варианту дается эскиз или чертеж и необходимые пояснения по конструкции, материалам, соединениям и т.п. Каждый вариант выполняется на отдельной странице.

Выбор оптимального варианта. Дается обоснование выбранного варианта на основе анализа разработанных идей.

Техническая документация: представляются эскизы, чертежи, рисунки, схемы, рецептуры. Излагаются полученные результаты, насколько изделие удовлетворяет потребности, сформулированные в проблеме, дается самооценка проделанной работы, самоанализ достоинств и недостатков проекта, указываются перспективы производства.

Список использованной литературы. Каждый включенный в него источник должен иметь отражение в описательной части проекта. Все заимствования должны иметь подстрочные ссылки, откуда взяты приведенные материалы. Сюда записываются книги, которые использовались мною в данной работе и на которую имеется ссылка. Сюда относятся, в том числе и материалы, содержащие указания по проведению исследований, определители растений, животных, брошюры, содержащие информацию.

Нормах расхода энергии, и т.д. Список литературы составляется либо по алфавиту - вначале русские названия, затем иностранные -, либо по порядку цитирования, т.е. Упоминания в тексте. Общие правила цитирования следующие: вначале пишется фамилия автора (если их несколько, то после 2 -го пишется «и др.»), затем название статьи или книги, затем место и год издания и, наконец, количество страниц или номер страницы, с которой взята предлагаемая информация. “Город и окружающая среда” /Под ред. “Школа дикой природы”. Алексеев С.В.

Алексеев С.В. Экологический практикум (9-11 класс). Ермолаева В.Е.

Школьная Программа По Географии 7 Класс

Школьная

Ноосфера, экологическая этика и глубинная экология / В сб. Стратегия выживания. Муравьев А.Г.

Школьная Программа По Географии 8 Класс

Оценка экологического состояния природно-антропогенного комплекса. (Серия: Экологический мониторинг в образовательных учреждениях).СПб., 1997.

This entry was posted on 04.07.2019.